宜春中学招生处 欢迎来电 南昌少春中学供应

南昌少春中学系经南昌市教诲局[2000]34号文件批准建立的一所整日制民办完整中学。该校坐落在南昌市北京西路和东路交代口，玉带河风景区。玉带河七月通死水后，两岸绿化带绿树成荫，门生晨读时，沿着被雨水润白了的碎石小径，拾阶而行，散落在青枝绿叶当中，宜春中学招生处，如同几百朵色彩各别的小花，嵌在两岸丛林中，装点得两岸绿里透红，是一道非分特别靓丽的风景线。都会的繁华，触手可及，但又阔别喧哗，清幽怡人，确是读书的好去处。 少春中学全部校园占地50多亩，建有气势恢宏的六层综合讲授楼，两栋六层具有当代气味的门生公寓，三层的多服从餐厅，另有教工宿舍和后勤处的锅炉房、发电房、东西房、保管室等犬牙交错。 理化生仪器设备均达到国度1993年公布的《装备目次》和1995年公布的《弥补目次》I类标准，当代教诲技术硬件设备及软件建设达到省教诲厅1999年公布的《装备标准》一类要求，任凭门生在尝试的天空中遨游。 黉舍装有宽带网、有线播送体系、电子监控体系，宜春中学招生处，宜春中学招生处。现正在筹建的校园收集，将使黉舍教诲走向了收集化、讲授化、假造化、多媒体化、长途化。黉舍占空中积虽不如某些郊区黉舍，但为教诲的鼎新和生长斥地了更加宽广广大旷达的空间。南昌少春中学以人为本，能者居之”的用人理念。宜春中学招生处

初中教育目的：

思考对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地安排自己的学习活动。自学能力自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。意志培养快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。非智培养初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，其它因素影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。 宜春中学招生处南昌少春中学顾客信誉是企业发展的源泉。

初级中学简称初中（junior high school）。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。2015年，全国共有初中学校5.24万所，在校生4311.95万人，初中阶段毛入学率104.0%，初中毕业生升学率94.1%。 [1] 2020年，全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初有专任教师386.07万人。初中阶段毛入学率102.5%。初中的课程科目较多，应合理安排。以语文、数学、英语、历史、道德与法治、地理、物理、化学、生物科目为重点学习，在初中教育中语文、英语、历史、道德与法治、地理等科目为文科类科目，数学、物理、化学、生物为理科类科目。同时注意中考其他科目的考察。

职业中学，简称“职中”，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的同时，有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。大部分职业高中是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。职业中学，简称“职中”，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的同时，有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。大部分职业高中是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。南昌少春中学服务至上，以客户为己任。

2003年，我国建国以来高中zui广、zui深、比较大的一次普通高中课程改ge逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全缅教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改ge仍然任重而道远。南昌少春中学只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。宜春中学招生处

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综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。学生可参加普通高中学业水平考试或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中学业水平考试合格证书及相应的毕业证书，毕业生可报考普通高等学校，应届毕业生也可由毕业学校择优推荐，双向选择，自主就业。高中毕业生可参加普通高等学校招生全国统一考试。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含duli学院266所），学生们可以根据考试成绩自主择校。宜春中学招生处

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